ZOOPLANCTON 3er parcial

CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS DEL MAR 
NO. 11


ZOOPLANCTON


MAESTRO: JOSE LUIS PEÑA MANJARREZ


ALUMNA: FERNANDA TISCAREÑO MAGAÑA


3"A" LABORATORISTA AMBIENTAL




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INTRODUCCION:


El zooplancton marino está constituido por organismos holoplanctónicos, que corresponden criaturas marinas que son planctónicas durante toda su vida, y por organismos meroplanctónicos, aquellos que son planctónicos durante sólo parte de su vida.
 
La complejidad del zooplancton, ususalmente ubicado en el nivel secundario de la cadena trófica, estriba en la amplia y variada gama de organismos que incluye, desde los minúsculos protozoarios hasta los más evolucionados peces, los cuales en sus primeros estadíos, como huevos y larvas, se encuentran formando parte del zooplancton. Esta vasta composición de formas y tamaños de individuos, con fisiología y comportamientos específicos, están ligados entre si por relaciones interespecíficas y por las condiciones del ambiente. En la presente, se muestran los grupos más importantes del zooplancton marino de la zona norte de Chile. 




OBJETIVO:


OBSERVAR E IDENTIFICAR ORGANISMOS DE ZOOPLANCTON CON EL USO DEL MICROSCOPIO.


METODO: 

El zooplancton es el conjunto de organismos microscópicos que viven suspendidos en la columna de agua, a cuyos movimientos están sujetos debido a su limitada capacidad de locomoción 

Filtrando las células fitoplanctónicas suspendidas en el agua, disminuyen la capacidad de desarrollo de estas poblaciones, eliminando los blooms, mejorando la calidad de agua y estabilizando el estado de aguas claras.

quetocnatos.

trabajos en clase 3er parcial

NECTON:

FITOPLANCTON 3er Parcial

CENTRO DE ESTUDIOS TECONOLOGICOS DEL MAR

NO. 11

FITOPLANCTON

MAESTRO: JOSE LUIS PEÑA MAJARREZ

ALUMNA: FERNANDA TISCAREÑO MAGAÑA

3"A" LABORATORISTA AMBIENTAL

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INTRODUCCION:

El fitoplancton son los seres vivos de origen vegetal que viven flotando en la columna de agua, y cuya capacidad natatoria no logra nunca superar la inercia de las mareas, las olas, o las corrientes. Son organismos autotrófos capaces de realizar la fotosíntesis. Su importancia es fundamental dado que son los productores primarios más importantes en el océano.

OBJETIVO:

Identificar los diferentes grupos y especies diatomeas y dinoflagelados en muestra de agua del mar procedentes de Bahía de San Quintín y Bahía de todos los Santos.

MÉTODO:

Con es uso del microscopio compuesto y el invertido observar con los objetivos de 10x , 20x, 40x. Una vez enfocados las células se identifican las especies con agua de los catálogos de identificación. 

ORGANISMOS QUE COMPONEN FITOPLANCTON:

El fitoplancton presenta una gran biodiversidad, encontrándose diversas especies en función de las condiciones naturales del lugar y de la presencia o ausencia de nutrientes, episodios de eutrofización, etc:

Las especies que podemos encontrar pertenecen a estos grupos:

• Diatomeas
• Dinoflagelados
• Cianófitos o algas verdeazuladas
• Algas pardas
• Cocolitofóridos

Dentro de este grupo las más abundantes son las diatomeas (que poseen un esqueleto silíceo) y los dinoflagelados.

PORQUE ES IMPORTANTE FITOPLANCTON?

El fitoplancton es importante por ser los productores primarios del medio marino. De la misma manera que en el medio terrestre, la hierba y los vegetales, son los alimentos primarios del ecosistema, el fitoplancton realiza la misma función. Se encarga de fijar el CO2 atmosférico de manera que el carbono pasa a ser parte de la cadena alimentaria, y por tanto, fuente de energía. Progresivamente la cadena trófica va enriqueciéndose, pues el fitoplancton es consumido por el zooplancton que a su vez puede ser consumido por determinados peces, etc.

Otra parte de su importancia se encuentra en la posibilidad de ser un sumidero de carbono. Al encargarse de fijar el CO2 atmosférico, parte del exceso de CO2 que hay en la atmósfera entra en la cadena trófica del océano, de manera que todos los organismos están compuestos por carbono. Estos cada vez son organismos más grandes como peces, que poseen esqueletos y estructuras muy abundantes en carbono, al morir, por gravedad caen al fondo marino de manera que este CO2 queda retenido en las profundidades del océano. En una capa profunda de agua de manera que se mantiene el equilibrio de carbono en el océano, otra pequeña parte se deposita en el fondo.

DIBUJOS:

LIBRO DINOFLAGELADOS.

FITOPLANCTON 3er Parcial

CENTRO DE ESTUDIOS TECONOLOGICOS DEL MAR

NO. 11

FITOPLANCTON

MAESTRO: JOSE LUIS PEÑA MAJARREZ

ALUMNA: FERNANDA TISCAREÑO MAGAÑA

3"A" LABORATORISTA AMBIENTAL

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INTRODUCCION:

El fitoplancton son los seres vivos de origen vegetal que viven flotando en la columna de agua, y cuya capacidad natatoria no logra nunca superar la inercia de las mareas, las olas, o las corrientes. Son organismos autotrófos capaces de realizar la fotosíntesis. Su importancia es fundamental dado que son los productores primarios más importantes en el océano.

OBJETIVO:

Identificar los diferentes grupos y especies diatomeas y dinoflagelados en muestra de agua del mar procedentes de Bahía de San Quintín y Bahía de todos los Santos.

MÉTODO:

Con es uso del microscopio compuesto y el invertido observar con los objetivos de 10x , 20x, 40x. Una vez enfocados las células se identifican las especies con agua de los catálogos de identificación. 

ORGANISMOS QUE COMPONEN FITOPLANCTON:

El fitoplancton presenta una gran biodiversidad, encontrándose diversas especies en función de las condiciones naturales del lugar y de la presencia o ausencia de nutrientes, episodios de eutrofización, etc:

Las especies que podemos encontrar pertenecen a estos grupos:

• Diatomeas
• Dinoflagelados
• Cianófitos o algas verdeazuladas
• Algas pardas
• Cocolitofóridos

Dentro de este grupo las más abundantes son las diatomeas (que poseen un esqueleto silíceo) y los dinoflagelados.

PORQUE ES IMPORTANTE FITOPLANCTON?

El fitoplancton es importante por ser los productores primarios del medio marino. De la misma manera que en el medio terrestre, la hierba y los vegetales, son los alimentos primarios del ecosistema, el fitoplancton realiza la misma función. Se encarga de fijar el CO2 atmosférico de manera que el carbono pasa a ser parte de la cadena alimentaria, y por tanto, fuente de energía. Progresivamente la cadena trófica va enriqueciéndose, pues el fitoplancton es consumido por el zooplancton que a su vez puede ser consumido por determinados peces, etc.

Otra parte de su importancia se encuentra en la posibilidad de ser un sumidero de carbono. Al encargarse de fijar el CO2 atmosférico, parte del exceso de CO2 que hay en la atmósfera entra en la cadena trófica del océano, de manera que todos los organismos están compuestos por carbono. Estos cada vez son organismos más grandes como peces, que poseen esqueletos y estructuras muy abundantes en carbono, al morir, por gravedad caen al fondo marino de manera que este CO2 queda retenido en las profundidades del océano. En una capa profunda de agua de manera que se mantiene el equilibrio de carbono en el océano, otra pequeña parte se deposita en el fondo.

DIBUJOS:

LIBRO DINOFLAGELADOS.

TRABAJOS EN CLASE

RESUMEN- MICROBIOLOGIA

RESUMEN DE MICROBIOLOGIA (HISTORIA)

Microbiología: Es la biología de los microorganismos. Ciencia que estudia los microorganismos:
- Composición, estructura y función de microorganismos y sus componentes celulares: Morfología y Citología.
La microbiología es una ciencia muy nueva, aunque los organismos que estudia hayan sido los primeros en poblar la tierra. Hasta el siglo XVII no se empezó a suponer la existencia de microorganismos.
1676, Leeuwanhoek. : Comerciante holandés que se dedicó a pulir lentes y a observar todos los tejidos que iba construyendo. 
1688, Francisco Redi. Acaba con la idea de la generación espontánea (Experimento de Redi). Utiliza unos botes de cristal con trozos de carne, dichos botes los tapa con unas gasas que permiten el paso del aire pero de nada más, entonces no se generan "animáculos" en estos trozos de carne. La solución está en las larvas que son depositadas por moscas que se posaban en la carne, en los botes sin tapar, y hacían posible la aparición de esos "animáculos".1765-1775 Spallauzani. El calentamiento puede evitar la aparición de los animáculos, pero cuando aparecían era por el aire que entraba, por lo que se dedujo que estaban en el aire.
A principios del siglo XIX aparece la industria conservera (Método de la apertización), que consiste en el sistema que tienen las latas de conservas que actualmente consumimos.
1861, Luis Pasteur. Demuestra que hay animáculos en el aire, pasando un tubo con aire y un algodón en el medio impregnado de eter. Lo miraba al microscopio y veía organismos, pero en cambio cuando lo hacía con aire caliente no veía absolutamente nada.

practica l

Centro de Estudios Tecnológicos del Mar

No. 11

PRACTICA 1 “MICROSCOPIO”

ANALISIS BIOLOGICOS DEL AGUA

Profesor: Jose Luis Peña

Alumna: Fernanda Tiscareño

3”A”Lab.Amb.

Objetivo: conocer y observar cómo está compuesto el microscopio que utilizamos en el laboratorio, utilizar el microscopio con cuidado y observar los microorganismos.
Materiales: 
• Microscopio
• Muestra de agua
• Porta objetos
• Cubre objetos
Procedimiento: 
Observar los microscopios que se encuentran en el laboratorio una vez que lo conoces encenderlo colocar una muestra de zooplancton en un porta objetos y observarlos en los diferentes microscopios como en el microscopio de computadora donde se pueden ver los microorganismos mejor.El microscopio
Es un instrumento que nos permite observar objetos demasiados pequeños que nosotros no podemos alcanzar a observar a simple vista. Se tarta de un instrumento óptico que contiene dos o mas lentes que permite obtener una imagen aumentada del objeto y que funciona por refacción. A todos estos que estudian esto se les llama microscopia.